Wszystkie wpisy, których autorem jest Irena Kulińska

Wyniki konkursu „Skarbonka misyjna”

Kategoria super pomysł klasy I

  1. Ocytko Lilianna I a
  2. Machulik Ksawery I d
  3. Krawczyk Zuzanna I a

Kategoria piękne wykonanie klasy I

  1. Ponicka Lena I d
  2. Gasiński Paweł I b
  3. Skiba Krzysztof I a
    Wyróżnienia:
  • Pieczka Wiktoria I c
  • Łazarczyk Kaja I c
  • Łazarczyk Maksymilian I c
  • Chudy Julia I c
  • Kawecka Zofia I a
  • Styś Sonia I d

Kategoria super pomysł klasy II

  1. Szkoda Tomasz II a oraz Iga Kołodziej II a
  2. Zagajewska Alicja II a
  3. Mikos Oliwier II b

Kategoria super wykonanie klasy I

  1. Stemplewska Maja II a
  2. Wyczarski Michał II a
  3. Judas Michalina II a
    Wyróżnienia:
  • Rakowicz Filip II a
  • Kandzior Bartłomiej II a
  • Tomczak Cezary II a

Kategoria super pomysł klasy V

  1. Napieracz Bartosz V d
  2. Guliński Kacper V d
  3. Madeja Tymoteusz V b

Kategoria  piękne  wykonanie klasy V

                   1. Kozik-Pawełek  Dariusz  V a

                    2. Syty  Bartosz  V a

GRATULUJEMY

LIST PANI IRENY KOŹMIŃSKIEJ DO RODZICÓW – TO WARTO PRZECZYTAĆ!


„Dzieciństwo nie polega na kolekcjonowaniu gadżetów, lecz dobrych chwil z rodziną, dobrych wzorców i wartości, takich jak miłość, szacunek, poczucie bezpieczeństwa, radość…”

Drodzy Rodzice

Każdy z nas pragnie dla swego dziecka dobrego dzieciństwa i szczęśliwej przyszłości. Ale czy wiemy, jak to osiągnąć? Jak sprawić, by dziecko wyrosło na człowieka zdrowego emocjonalnie, samodzielnego i mądrego, otwartego na ludzi, dobrze radzącego sobie we współczesnym świecie, umiejącego wykorzystywać swoje predyspozycje i uzdolnienia? Wiele zależy od nas, rodziców.

Dzieciom przede wszystkim potrzebna jest nasza ciepła, cierpliwa obecność
i przewodnictwo – rozmowy, współczucie i wsparcie, kształtowanie dobrych nawyków, ostrzeżenia, ćwiczenia w mówieniu i myśleniu, a także nasz własny przykład. To daje im wiarę w swoje siły, a także poczucie oparcia w rodzinie.

Rodzice, którym zależy na dobrym wychowaniu dziecka, wiedzą, że nie da się tego zrobić, nie poświęcając mu osobiście czasu, nie tłumacząc, nie czytając. Dziecko bowiem uczy się życia, obserwując swych najbliższych w milionach codziennych sytuacji i wspólnych zajęć. To ich styl życia, ich język i ich wartości przejmuje.

Wychowanie nie może polegać jedynie na reagowaniu na dziecięce błędy i karach za złe zachowanie. Przecież dziecko samo z siebie zwykle nie wie- bo i skąd miałoby wiedzieć? – co jest dobre, a co jest złe, dopóki mu tego spokojnie i wielokrotnie nie wytłumaczymy.

Dlatego starajmy się spędzać z dzieckiem jak najwięcej czasu. Im więcej go dla dziecka wygospodarujemy, tym lepiej. Będzie mu łatwiej odnaleźć się i mądrze poruszać we współczesnym świecie pełnym hałaśliwych atrakcji, fałszywych wartości i prawdziwych zagrożeń: od palenia papierosów i picia alkoholu, po wczesny seks, narkotyki i działania aspołeczne.

Dzieciństwo nie polega na kolekcjonowaniu gadżetów, lecz dobrych chwil z rodziną, dobrych wzorców i wartości, takich jak miłość, szacunek, poczucie bezpieczeństwa, radość.

Można wiele zrobić, codziennie czytając dziecku. Od urodzenia, gdyż zanim zacznie ono mówić i czytać, powinno się dobrze osłuchać z językiem i zbudować jak największy zasób słów, które rozumie. Ważne jest czytanie chłopcom, gdyż ich umiejętności językowe rozwijają się wolniej. Czytanie dziecku rozbudza jego wyobraźnię, dostarcza mu emocji i radości, poszerza wiedzę o świecie, przynosi dobre wzorce zachowań. Dzięki głośnemu czytaniu nauka w szkole będzie dla niego łatwiejsza i przyjemniejsza. Nie porzucajmy czytania, gdy dziecko potrafi już czytać samo. Rytuał głośnego czytania może trwać nawet wtedy, gdy jest już ono w gimnazjum. Codzienne czytanie to wspólnie spędzony czas, stałe wzmacnianie więzi i wzajemnego zaufania, a także doskonalenie najważniej­szej społecznej kompetencji – sprawnego posługiwania się językiem. Język to klucz do dobrej komunikacji z ludźmi i do samodzielnego zdobywania wiedzy. Czytanie jest jak witamina i szczepionka. Dzieci, którym czytamy, są mądrzejsze, znacznie bardziej odporne na toksyny współczesnej kultury i znacznie lepiej poradzą sobie w życiu.

Dlatego czytajmy dzieciom 20 minut dziennie. Codziennie!

Autorką listu jest pani Irena Koźmińska 
Prezes fundacji ABCXXI?- Cała Polska czyta dzieciom.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa w naszej szkole.

       Jest nam bardzo miło poinformować Państwa, że biblioteka szkolna przystąpiła do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa Ministerstwa Edukacji Narodowej. W ramach tego Programu otrzymaliśmy na zakup książek do biblioteki szkolnej kwotę w wysokości 15 tys. zł.
W tym roku w ofercie biblioteki na pewno znajdą się atrakcyjne i różnorodne książki. Kupując książki kierowałyśmy się głosami uczniów, rodziców i nauczycieli zebranych między innymi
w ankietach czytelniczych.  Po konsultacji z nauczycielami i rodzicami uznano, że część środków należy wykorzystać na uzupełnienie pozycji lekturowych, (zwłaszcza brakujących lektur wprowadzonych nową podstawą programową do klasy I – VIII). Nowości wydawnicze możecie Państwo obejrzeć w bibliotece szkolnej przy okazji cyklicznych zebrań z wychowawcami klas.
Rezultatem przedsięwzięć, jakie zostaną podjęte w naszej szkole w ramach wdrażanego projektu, będzie rozbudzenie zainteresowania dzieci i młodzieży czytaniem, które powinno im towarzyszyć także w dorosłym życiu.
Informując o tym, chcielibyśmy zachęcić Państwa do podjęcia indywidualnych, codziennych działań prowadzących do uświadomienia dzieciom przyjemności płynącej z czytania.

Poniżej zamieszczamy list pani Ireny Koźmińskiej Prezes fundacji ABCXXI- Cała Polska czyta dzieciom, skierowany do Państwa, poświęcony wielkiej roli czytania dzieciom i z dziećmi.

WYNIKI KONKURSU PLASTYCZNEGO ,,RÓŻANIEC DLA MATKI BOŻEJ”

Zerówka:

1.Żmijewska Natalia 0 b
Klasa I

Zerówka:
1.Żmijewska Natalia 0 b

Klasa I

  1. Stroka Alicja I d
  2. Machulik Ksawery Id
  3. Brzozowski Radosław Id

Wyróżnienia:

  • Kandzior Igor I a
  • Ocytko Lilianna I a
  • Skiba Jakub I a
  • Gasiński Paweł I b
  • Grzesik Marysia I d
  • Ponicka Lena Id
  • Pokora Natalia I d
  • Wąsowicz Magdalena I d

Klasa II

  1. Mikos Oliwier II b
  2. Nowak Alicja II b
  3. Małyjurek Milla II d

Wyróżnienia :

  • Stęplewska Maja IIa
  • Kandzior Bartek IIa

Klasa III

  1. Krystek Julia III b

Klasy V

  1. Wiśniowska Milena V d
  2. Kozik- Pawełek Dariusz V a
  3. Syty Bartosz V b

Wyróżnienia :

  • Madeja Tymoteusz V b
  • Napieracz Bartosz V b

Klasy VI-VIII

  1. Miller Jakub VII a
  2. Wladarz Wiktoria VI a

GRATULUJEMY!!!!

Kiermasz kartek świątecznych i sianka wigilijnego

Kiermasz kartek świątecznych i sianka wigilijnego odbędzie się  05.11.2019 wtorek przed i po zebraniach w ramach projektu ,, Mój szkolny kolega z misji”.Dochód będzie przeznaczony na wyposażenie szkoły w Afryce.
Zapraszamy chętnych uczniów klas I-V na warsztaty (kartki i ozdoby świąteczne)  05.11. 2019 rod 17.00 – 18.00 w jadalni szkolnej.Zapisy do 30.10  u pani Barbary Karpińskiej sala nr 2 lub na Librusie (liczba miejsc ograniczona)

Warownia Pszczyńskich Rycerzy

4, 9 ,10 i 11 października 2019 roku uczniowie klas piątych i szóstych udali się do Warowni Pszczyńskich Rycerzy na żywą lekcję historii, gdzie przeniesieni zostali w czasy średniowiecza. A co zobaczyli i czego doświadczyli przeczytajcie.

  1. Oprowadzono nas po zamku, gdzie w świat średniowiecza wstąpiliśmy, zakątki magiczne poznaliśmy, a o księżnej i księciu posłuchaliśmy.
  2. W zamku na dole, na sali mieszczan, gdzie szabaśnik już gorący, o chlebie się ciekawostek dowiedzieliśmy, swój własny nawet przyrządzać i zakosztować mogliśmy.
  3. W czymże damy i jegomoście w średniowieczu chadzali, jakie stroje posiadali? To na sali rycerskiej nam opowiedziano, a co więcej- odzialiśmy sami to i owo.
  4. Jako, że w Warowni Pszczyńskich Rycerzy byliśmy to o rycerza życiu się dowiedzieć musieliśmy, zbroję jego poznać, a także miecza dosięgnąć pod okiem samego rycerza warownego nam się udało.
  5. Spędziliśmy czas w na zabawach przy murach zamku, na placu zabaw, który radości dał co niemiara, a magiczny był w swym majestacie.
  6. A na koniec strawą nas poczęstowano i upominkiem obdarowano.

Uczniowie klas: Va, Vb, Vc, Vd,                            VIa, VIb, VIc, VId

Zdjęcia

„Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”

Drodzy Rodzice! Oddając elektrośmieci, wspieracie placówkę edukacyjną Waszych dzieci w ramach projektu „Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”. Akcja ma na celu podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży oraz prawidłowego gospodarowania odpadami. Termin akcji 14. 10. 2019- 31. 10. 2019. W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny placówka otrzyma bony wymienne na nagrody rzeczowe w postaci sprzętu sportowego lub materiałów biurowych.
JEDYNYM WARUNKIEM JEST MOBILIZACJA DO DZIAŁANIA, PORZĄDKI DOMOWE I CHĘCI!

Zbieramy: komputery, drukarki, monitory, telefony, sprzęt RTV i AGD (niezbyt duży), baterie, akumulatory, kable, tusze atramentowe itp.
NIE ODBIERAMY TONERÓW I ŚWIETLÓWEK!
Sprzęty można zostawić w dyżurce pani woźnej.